Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Demostrar la influencia de La Programación Neuro-Lingüística en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños y niñas especiales de edades comprendidas entre seis y ocho años.

Objetivos específicos

• Describir las teorías en que se fundamenta la Programación Neuro- Lingüística para el mejoramiento y calidad de la educación en niños especiales.

• Aplicar técnicas dinámicas de la Programación Neuro- Lingüística en niños especiales.

• Describir las características de los niños especiales.

• Determinar la importancia de la Programación Neuro-Lingüística y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños con déficit de atención.

• Describir los beneficios de la Programación Neuro-Lingüística